Beş Maymun Hikayesi ve Kuramsal Negatif Öğrenme
Kafese beş maymunu koyarlar.. Ortay a da bir merdiven ve tepesine de
iple muzları asarlar.Her bir maymun merdivenleri çıkarak muzlara
ulaşmak istediğinde dışarıdan üzerine soğuk su şikarlar..
Her bir maymun ayni denemeye giriştiğinde buz gibi soğuk suyla
atılır...
Bütün maymunlar bu denemeler sonunda sırılsıklam ıslanırlar.
Bir süre sonra muzlara hareketlenen maymunlar diğerleri tarafından
engellenmeye başlanır.
Daha sonra, suyu kapatıp maymunlardan biri dışarı alınıp yerine yeni
Bir maymun koyulur.İlk yaptığı is muzlara ulaşmak için merdivene tırmanmak
olur; Fakat diğer dört maymun buna izin vermez ve yeni maymunu döverler...
Daha da sonra ıslanmış maymunlardan biri daha yeni bir maymunla
değiştirilir...ve merdivene ilk yaptığı atakta dayak yer..Bu ikinci
yeni maymunu en şiddetli ve istekli döven ilk yeni maymundur.
Islak maymunlardan üçüncüsü de değiştirilir. En yeni gelen maymun da
ilk atağında cezalandırılır. Diğer dört maymundan yeni gelen ikisinin
en
yeni gelen maymunu niye dövdükleri konusunda hiç bir fikirleri
yoktur..
Son olarak en bastaki ıslanan maymunların dördüncüsü ve besincisi de yenileriyle değiştirilir.Tepelerinde bir salkım muz asili olduğu halde artık hiç biri merdivene yaklaşmamaktadır. Neden mi? Çünkü burada isler böyle gelmiş ve böyle gitmelidir...
İste bu nokta organizasyonel negatif öğrenmenin / şartlanmanın başladığı yerdir...
